依托項(xiàng)目式學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)能力

〔摘    要〕  在新課改背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在開展教學(xué)方案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生的全面素養(yǎng)作為出發(fā)點(diǎn)。為了更好地鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)當(dāng)將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)：設(shè)置驅(qū)動(dòng)性問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力；選擇適當(dāng)學(xué)習(xí)資源，針對(duì)內(nèi)容進(jìn)行檢索分析；在項(xiàng)目中設(shè)置情境，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；提供多種項(xiàng)目資料，拓展學(xué)生能力訓(xùn)練范圍；組織進(jìn)行合作競爭，激發(fā)學(xué)生項(xiàng)目探究欲望；總結(jié)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新精神。（剩余4564字）