跨學(xué)科教學(xué)的實踐與思考

〔摘    要〕  小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科教學(xué)，是指將不同學(xué)科的知識內(nèi)容有機地整合起來，通過跨學(xué)科的教學(xué)方法促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。在傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)中，往往只注重對某一學(xué)科知識的傳授，而忽視了學(xué)科之間的聯(lián)系與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?？鐚W(xué)科教學(xué)，打破了學(xué)科之間的界限，在小學(xué)科學(xué)教育中，將自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文和藝術(shù)等學(xué)科有機融合，通過實踐的方式幫助學(xué)生更好地理解和運用科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和問題解決能力。（剩余4192字）