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自制教具為學生搭建實驗操作平臺

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〔摘    要〕  科學是一門令人著迷的學科，對小學生來說，不僅要讓他們學習其中的知識，更重要的是要培養(yǎng)他們的好奇心、觀察力和實驗能力。在日新月異、創(chuàng)新驅動的時代，科學教育在小學階段起到了舉足輕重的作用。傳統(tǒng)的教學方式往往只注重知識的灌輸，卻缺乏學生的主動參與，而實驗學習特別是與自制教具結合的實驗學習，能夠激發(fā)學生的學習興趣，使他們從被動接受知識變?yōu)橹鲃犹骄恐R。（剩余4525字）

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