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培養(yǎng)學生認知和實踐的能力

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〔摘    要〕  隨著新課標的持續(xù)推進，在小學科學教學中，倡導教師創(chuàng)新教學方法，向?qū)W生傳遞正確的科學觀念，引導學生掌握一定的科學技能，從而促進學生形成科學思維和科學精神?；诖?，在科學實踐活動中，教師可以以實踐任務(wù)為抓手，培養(yǎng)學生的探究能力和動手能力，實現(xiàn)發(fā)展學生科學核心素養(yǎng)的目的。（剩余4512字）

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