以數(shù)字化綜合服務(wù)平臺賦能 職業(yè)教育產(chǎn)教融合的理論與實(shí)踐探析

摘要：在信息化時代背景下，信息技術(shù)迅速發(fā)展，國家將建設(shè)產(chǎn)教融合服務(wù)平臺作為推進(jìn)產(chǎn)教融合的重要舉措。本文提出，產(chǎn)教融合服務(wù)平臺應(yīng)在供求對接、合作項(xiàng)目、協(xié)同育人、數(shù)字化治理等方面起到增值、提效、賦能的作用，為政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校等提供全鏈條、全方位服務(wù)。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;平臺建設(shè);功能定位;實(shí)踐路徑

中圖分類號：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）12-0110-03

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（下稱“《意見》”），將建設(shè)信息服務(wù)平臺作為深化產(chǎn)教融合的重要舉措，明確提出了“規(guī)范發(fā)展市場服務(wù)組織”“促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)印薄按蛟煨畔⒎?wù)平臺”等措施。（剩余3585字）