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教學策略是指在特定教學情境中為實現(xiàn)教學目標和適應學生需要而采取的教學行為或教學活動方式,它包括對教學組織形式、教學內(nèi)容的安排以及教學程序的設計等。在信息技術教學中,教師要從心理學的研究入手,針對不同類型的教學知識內(nèi)容提出有效的教學建議,為每一種教學內(nèi)容找到有效的教學策略,培養(yǎng)學生的認知策略,促進提升學生對信息的有效加工能力。(剩余2460字)
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例談信息技術課有效教學策略的設計
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