五維聯(lián)動：學(xué)生信息素養(yǎng)提升的學(xué)科路徑建構(gòu)研究

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摘要：本文基于“白馬湖”好課優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)基因、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)標準，立足信息技術(shù)學(xué)科特質(zhì)，從學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效果五個維度構(gòu)建了“五維聯(lián)動”學(xué)科路徑，并就如何實施提出了相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：五維聯(lián)動;信息素養(yǎng);學(xué)科路徑

中圖分類號：G434  文獻標識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）12-0061-03

隨著筆者所在區(qū)域深度學(xué)改研究的不斷深入，學(xué)科好課范式的建構(gòu)與實施也在逐步推進，信息技術(shù)學(xué)科基于好課優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)基因、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)標準，立足實踐性、綜合性、科學(xué)性、時代性等學(xué)科特質(zhì)，以“真學(xué)習(xí)”為主線，以“深學(xué)習(xí)”為路徑，以“會學(xué)習(xí)”為指向，從五個維度構(gòu)建學(xué)科路徑，以期實現(xiàn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。（剩余2252字）