基于“知行合一”的小學道德與法治教學策略
【摘 要】小學道德與法治課應通過延伸和拓展教學內容，在實踐中有效運用理論知識，培養(yǎng)學生良好的道德與法治素養(yǎng)。只有真正做到了“知行合一”，才能實現學以致用的目標，為學生健康成長保駕護航。
【關鍵詞】知行合一 道德與法治
把思想與行動統(tǒng)一起來，做到知行合一，是小學道德與法治教學的目標之一。在道德與法治教學中，教師應該深入挖掘“知行合一”的內涵，密切聯(lián)系學生思想和生活實際，將思政課程的育人效果切實發(fā)揮出來，真正實現“知行合一”的目標。（剩余2989字）