實踐操作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用例談

【摘 要】有效的動手操作能夠讓學(xué)生經(jīng)歷生動活潑的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的“四基”與“四能”，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】動手操作 核心素養(yǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）倡導(dǎo)教學(xué)要圍繞提升學(xué)生的核心素養(yǎng)來展開，教師可以從“學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，學(xué)會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界”三個方面入手，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程和再發(fā)現(xiàn)的過程，而動手操作就是實現(xiàn)核心培養(yǎng)的最有效的途徑之一，下面筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，就如何培養(yǎng)學(xué)生動手操作，有效促進核心素養(yǎng)談?wù)勛约旱目捶?。（剩?760字）