以單元核心概念觀照“分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)”的單元教學(xué)
【摘 要】本文以人教版五下“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”單元為例，通過單元核心概念打通課時之間的聯(lián)系，站位整體分析的角度，淺析本單元的整體設(shè)計思路。
【關(guān)鍵詞】單元 核心概念 小學(xué)數(shù)學(xué)
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：重視單元整體教學(xué)設(shè)計，改變過于重視以課時為單位的教學(xué)設(shè)計是一線教師需要思考及踐行的教育行為。（剩余2814字）