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“雙減”政策下中小學體育教育的意義及教學策略

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“雙減”政策的實施和執(zhí)行著重遵循以學生為中心的教育理念，并強調多元協(xié)作與整體推動的策略。這一政策要求中小學體育教師深入理解政策內容，從國家和社會發(fā)展的視角出發(fā)，深刻認識體育教育的重要作用，并在促進學生身心健康與全方位成長方面，充分挖掘他們的體育潛能。本文旨在探究“雙減”政策下中小學體育教育的意義，分析相關教學策略。（剩余4031字）

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