小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)策略探究

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式往往難以滿足小學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，而將課內(nèi)外資源有機(jī)結(jié)合開展融合教學(xué)，成為當(dāng)下備受推崇的教育理念之一。小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)意味著教學(xué)不僅局限于課堂，教師還需要借助外部資源，如課外閱讀資源、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。（剩余2560字）