融合繼傳統(tǒng) 剪刻中華韻

——學(xué)校剪紙?zhí)厣逃顒?dòng)初探

剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，從2016年調(diào)入學(xué)校、成立剪紙社團(tuán)以來，筆者和團(tuán)隊(duì)一直在探索全員普及剪紙學(xué)習(xí)的有效途徑，將剪紙教學(xué)打造成為我校地域特色課程之一。在學(xué)校“和融共生 健康發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我們秉承“以人為本”課程理念，構(gòu)建地域性、特色性、多元性相融合的立體課程體系，將剪紙教學(xué)與美術(shù)教學(xué)相融合，以美術(shù)課堂為主陣地，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)和剪紙社團(tuán)活動(dòng)，開展系列剪紙?zhí)厣顒?dòng)，以點(diǎn)帶面，全員參與，滿足學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和需求，將“忠孝仁義禮智信”等優(yōu)良品質(zhì)內(nèi)化為學(xué)生的人格品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提升，實(shí)現(xiàn)立德樹人、以美育人的教育目標(biāo)。（剩余2495字）