大概念統(tǒng)攝下小學(xué)語文單元整體教學(xué)的實(shí)踐路徑

——以統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元的教學(xué)為例

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【摘 要】大概念統(tǒng)攝下小學(xué)語文單元整體教學(xué)立足統(tǒng)編版語文教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整體的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人。其實(shí)踐路徑：“依‘標(biāo)’據(jù)‘本’”，提取大概念；聚焦大概念，構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)；錨定目標(biāo)，配置教學(xué)內(nèi)容；任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)踐大概念。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 大概念 單元整體教學(xué)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）指出，語文課程的育人功能，構(gòu)建了素養(yǎng)型課程目標(biāo)，對(duì)語文教學(xué)的綜合性和實(shí)踐性提出了更高的要求。（剩余2553字）