探索生活化教學在幼兒美術教育中的應用

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生活化美術教育能激發(fā)幼兒對生活的關注和熱愛，使其在不知不覺中理解生活的真諦并調動生活經驗進行美術創(chuàng)作，還能激發(fā)幼兒的靈感和想象力，拓展其美術思維，為其良好人格的形成奠定基礎。教師要以美術教育為根本，以生活化教學為手段，將生活化素材和經驗融入美術教育，創(chuàng)新教學活動，增強教學活動的實效性，讓幼兒深切感受到美術教育的魅力和價值，增強其在美術活動中的體驗感，繼而培養(yǎng)其發(fā)現美、感知美、創(chuàng)造美的能力，促進其美術素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3574字）