小班區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)方法

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幼兒園的一日生活以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)方式影響著幼兒區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展效果，教師只有尊重幼兒的個(gè)體差異，滿(mǎn)足幼兒的需要，才能在最大程度上發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用和價(jià)值。

筆者運(yùn)用觀察法和文獻(xiàn)研究法，觀察和記錄了南京某幼兒園小班教師的區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式，發(fā)現(xiàn)大部分教師的指導(dǎo)方式缺乏針對(duì)性，他們忽視了幼兒的個(gè)體差異。（剩余3001字）