信息化背景下的幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)

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隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)前教育走上了信息化教學(xué)的新道路。過(guò)去的幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)往往受到教學(xué)硬件與教學(xué)資源的限制，導(dǎo)致其缺乏創(chuàng)意。如今，信息技術(shù)的普及為幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)提供了便利。教師需要積極探索信息化背景下幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的新思路、新方法，讓每一名幼兒都能夠在創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中收獲快樂(lè)、得到成長(zhǎng)。

一、目前幼兒美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題

幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)能助力幼兒健康成長(zhǎng)，以啟發(fā)性的教學(xué)手段激發(fā)幼兒的美術(shù)潛能和創(chuàng)造性思維，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。（剩余3013字）