培養(yǎng)幼兒音樂審美能力的途徑

陶行知先生是我國(guó)現(xiàn)代著名的教育家、思想家，是中國(guó)現(xiàn)代教育的開拓者和奠基人。他認(rèn)為教育的目的是要?jiǎng)?chuàng)造真善美人格的人，提出了“藝術(shù)生活”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)教育是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑。音樂作為一種重要的藝術(shù)形式，是走進(jìn)幼兒心靈、喚起幼兒情感共鳴的重要載體。在幼兒教育中，教師要重視音樂審美教育的促進(jìn)作用，引導(dǎo)幼兒用心去感受美和發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自信心，促進(jìn)幼兒身心的健康、和諧發(fā)展。（剩余4119字）