初中數(shù)學(xué)教學(xué)中逆向思維的培養(yǎng)

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【摘  要】初中數(shù)學(xué)思維的根本教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、逆向思維等能力。逆向思維是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的重要能力，可以使學(xué)生深層次理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，有效提高對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力。在初中數(shù)學(xué)知識的教學(xué)工作中，教師需要注意培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維，令其具備更多解決問題的能力，使學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題的時(shí)，以多種角度、多種層面進(jìn)行問題的逆向分析，最終解決問題，令學(xué)生的解題思路和途徑得到拓寬，不僅提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力，還能使學(xué)生樂于解題、對數(shù)學(xué)知識充滿學(xué)習(xí)興趣。（剩余4160字）