核心素養(yǎng)下基于真實(shí)情境的化學(xué)課堂教學(xué)研究

【摘  要】在化學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用情境教學(xué)法是一種新趨勢(shì)，有力推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新，提升學(xué)生的沉浸式體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展起到積極的作用。本文分析化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的意義，指出核心素養(yǎng)下化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境應(yīng)遵循的原則，包括趣味性和實(shí)踐性原則、目標(biāo)性原則、真實(shí)性原則、認(rèn)知接近性原則。（剩余4374字）