巧用多媒體，提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

【摘  要】當(dāng)今世界科技不斷發(fā)展，各種新型技術(shù)持續(xù)革新，信息化越來(lái)越被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，課堂中以往傳統(tǒng)的教學(xué)思維和方法已經(jīng)不能充分滿足如今學(xué)生的需求，將多媒體技術(shù)合理地應(yīng)用其中，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到活躍課堂氣氛的作用，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)存在的不足之處。本文就多媒體技術(shù)教學(xué)作為研究對(duì)象，針對(duì)它在高中化學(xué)實(shí)際教學(xué)運(yùn)用中達(dá)到的效果為參考依據(jù)，深入探究高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的有效策略。（剩余4283字）