生成式人工智能在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系構(gòu)建中的應(yīng)用研究

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［摘 要］文章以普通高中學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和實(shí)證研究相結(jié)合的方法，對(duì)生成式人工智能在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系構(gòu)建中的應(yīng)用進(jìn)行探討。生成式人工智能的應(yīng)用能夠幫助組織者更好地構(gòu)建課程體系，組織實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，跟進(jìn)過(guò)程管理，開(kāi)展多樣化的結(jié)果評(píng)價(jià)，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。（剩余4995字）