新課改背景下高中思想政治課增值評價實踐初探

［摘 要］增值評價有助于調動學生學習的積極性和主動性，推動高中思想政治課改革創(chuàng)新，促進教師評價和學校評價合理化。將增值評價運用于高中思想政治課應從評價體系建設的角度入手，首先要更新評價觀念，其次要改變評價現(xiàn)狀，最后要突破改革困境。

［關鍵詞］增值評價；高中思想政治課；新課改；教學評價改革

［中圖分類號］    G633.2                ［文獻標識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2024）30-0053-03

增值評價的核心是對學生個體發(fā)展程度進行差異性價值判斷，即以一定的學習時間為限，評估學生在學習后智力、情感、社會技能等方面相對于原有基礎水平的進步值。（剩余4261字）