鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施困境及優(yōu)化策略

摘 要：鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育的靈魂，亦是鄉(xiāng)村振興的重要力量。鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列政策，使鄉(xiāng)村教師賦能鄉(xiāng)村教育取得顯著成效，但在鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制上還存在一些問題。當(dāng)前，福利待遇偏低、激勵(lì)模式單一、尊重意識不強(qiáng)、晉升機(jī)會(huì)缺乏和人文關(guān)懷不足等因素是影響鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的重要原因。提高福利待遇、豐富激勵(lì)模式、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同、健全晉升機(jī)制和注重人文關(guān)懷是激發(fā)鄉(xiāng)村教師內(nèi)生動(dòng)力、促進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興的應(yīng)有之策。（剩余6048字）