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摘 要:新時期、新形勢下高校動畫史課程實踐教學與課程思政融合,實現(xiàn)教學創(chuàng)新是高校動畫史課程教學發(fā)展的必然要求。本文論述了課程思政背景下動畫史課程實踐教學創(chuàng)新的必要性,總結(jié)了高校動畫史課程實踐教學現(xiàn)狀,提出教學目標具有盲目性、課程體系存在缺陷、教學思維落后的問題,據(jù)此提出基于“課程思政”思想創(chuàng)新教學目標、基于“課程思政”思想創(chuàng)新課程體系、基于“課程思政”思想創(chuàng)新教學思維三個創(chuàng)新對策。(剩余4700字)
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課程思政背景下高校動畫史課程實踐教學創(chuàng)新研究
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