幼兒園男教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

摘 要：本研究采用隨機(jī)抽樣的方式，對(duì)南京市108位幼兒園男教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南京市幼兒園男教師存在職業(yè)規(guī)劃不明確、專業(yè)規(guī)劃待確立、知識(shí)體系不系統(tǒng)、專業(yè)知識(shí)待鞏固、能力素質(zhì)不全面、專業(yè)能力待加強(qiáng)等問題。訪談發(fā)現(xiàn)，目前幼兒園男教師專業(yè)發(fā)展受社會(huì)觀念和性別偏見、培訓(xùn)機(jī)制和資源不足、政策和制度不完善等三方面因素影響。（剩余5838字）