黨史學習教育融入師范生理想信念常態(tài)化培育研究

摘 要：在黨史學習教育常態(tài)化長效化提出的背景下，本文分析黨史學習教育與理想信念教育的內在邏輯，結合師范生理想信念教育的現狀，通過構建課堂教學、社會實踐、紅色資源利用以及校園文化建設“四位一體”的常態(tài)化培育體系，引導高校師范生加強黨史學習教育，從中汲取歷史智慧，堅定理想信念。

關鍵詞：黨史學習教育 師范生 理想信念教育 常態(tài)化

2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》指出，要“積極探索適合不同行業(yè)、不同領域、不同群體深入學黨史的方法途徑，既要精準有效覆蓋，又要生動鮮活開展，使學黨史、知黨史、用黨史在全社會蔚然成風”［1］。（剩余5867字）