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博弈論視域下思想政治教育認同路徑探析

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摘 要：高校要落實立德樹人的教育目標(biāo)，面對大學(xué)生對思想政治教育認同度低的現(xiàn)象，本文借助博弈論的分析模型，以利益為思想政治教育認同的博弈起點，互動為思想政治教育認同的博弈過程，達到合作是思想政治教育認同的博弈旨歸的思路，以提高受教育者思想政治教育的認同度、提升思想政治教育的實效性，讓受教育者實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。（剩余4549字）

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