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課程思政背景下地方師范院校“大學英語”課程教學改革探索

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摘 要：本文基于地方師范院校的特點及大學英語課程教學的現(xiàn)狀，秉承以學生為中心、以產(chǎn)出為導向、以價值為引領的教學理念，建立知識、能力、素養(yǎng)全方位和課程思政元素全浸潤的線上線下混合教學模式，結合智慧教學手段，通過思政元素在教學全過程的浸潤、教學內(nèi)容的重構及多維度綜合評價體系的構建，提高學生綜合語言應用能力，培養(yǎng)學生正確的價值觀、中國情懷和思辨能力。（剩余5874字）

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