幼小銜接中大班幼兒自我管理能力培養(yǎng)的策略研究
課題項目：文章系平和縣教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度中小學、幼兒園教育科研課題“幼小銜接中大班幼兒自我管理能力培養(yǎng)的策略研究”（立項批準號：2022PHKYKT123）的研究成果。
作者簡介：陳潔（1979～），女，漢族，福建漳州人，福建省漳州市平和縣新星幼兒園，研究方向：幼兒教育。
摘 要：幼小銜接中大班幼兒的自我管理能力培養(yǎng)，旨在讓他們逐漸成為獨立、自主、負責任的學習者和生活者，為順利過渡到小學階段打下堅實的基礎(chǔ)。（剩余5792字）