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核心素養(yǎng)視角下小學音樂合唱教學策略探究

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摘 要： 在新課程時代，音樂已經(jīng)成為一種藝術(shù)課程并逐漸在學校教學中受到重視，其中合唱就是學校音樂課程中的主要教學內(nèi)容，它不但能夠讓學習者培養(yǎng)良好的樂感，提高學生的文藝情操，還能夠提高學生的音樂技術(shù)核心素養(yǎng)，訓練學習者的藝術(shù)審美才能，啟發(fā)學習者的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)團結(jié)合作意識。因此，合唱教育也越來越引起了廣大音樂教育工作者的關(guān)注，不過由于目前合唱教育中仍存在著不少問題。（剩余5537字）

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