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摘 要: 隨著社會發(fā)展,國家在教育領(lǐng)域更加注重素質(zhì)教育的全面發(fā)展。初中教育作為九年義務(wù)教育的重要階段,決定著學生的未來,因此,初中教育教學工作除了要注重文化課教學之外,還需關(guān)注學生的心理健康。這就要求初中教育應(yīng)該能更好地激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生逐步認識到自己的價值,進而可使學生端正思想觀念,樹立遠大理想抱負,自覺改掉不良習慣,由此提升班級管理水平。(剩余6015字)
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初中班級管理存在的問題及對策研究
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