小學(xué)語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)策略

在《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，“思辨性閱讀與表達(dá)”被定位為發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群的組成部分，它是建構(gòu)學(xué)生思辨性思維和培養(yǎng)學(xué)生辯證思考能力的一條有效路徑。本文主要圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語(yǔ)文課堂上的“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)展開(kāi)，在介紹過(guò)“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群后，又針對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)的要點(diǎn)和策略進(jìn)行了探究，旨在鍛煉學(xué)生辯證思考和理性表達(dá)的能力。（剩余4761字）