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新課標引領下合作學習在小學體育教學中的有效實施

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隨著教學改革的持續(xù)推進，現(xiàn)階段小學體育教學實踐倡導教師應該落實合作學習的教學理念，鼓勵學生以小組為單位參加到體育學習、體育實踐中，從而提升學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)其合作精神、協(xié)作能力、交際能力，促進學生全面發(fā)展。但現(xiàn)階段依然存在很多教師采用單一化的教學模式，讓體育課堂流于形式，導致學生的參與感不強，難以滿足新課標對小學體育教學發(fā)展的要求。（剩余4705字）

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