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在小學(xué)階段的美術(shù)課堂上,手工是一個(gè)十分重要的教學(xué)模塊,包括折紙、拼貼、剪紙、雕塑等在內(nèi)的多種手工活動都出現(xiàn)在了教材中,所以“如何開展有價(jià)值的手工教學(xué)”是小學(xué)美術(shù)教師需要思考和解答的問題。本文主要圍繞生活化背景下的小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)展開,集中探究了以下三個(gè)問題:一是將生活融入小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)的不足;二是生活化背景下小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)的開展方向;三是生活化背景下小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)的開展路徑。(剩余4599字)
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生活化背景下的小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)
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