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新課改下高中生物學教學新方法及可行性

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新時期背景下,各類教學工具和教學技術不斷創(chuàng)新,推動著我國各學科、各階段教學的改革。隨著新課改的不斷推進,創(chuàng)新原有教學理念和教學方式,尋求高效率、高質量的教學路徑,不斷激發(fā)學生的學習興趣,推動學科教育的發(fā)展已經成為當前高中生物學教學的重要任務。為了進一步促進新課改背景下高中生物學教學的改革,本文基于新課改的核心內容分析高中生物教學中實施教學新方法的可行性,研究新課改背景下高中生物學教學存在的不足,并提出將教學新方法應用于高中生物學教學的有效策略。(剩余5024字)

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