小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合創(chuàng)新策略探究

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)較多，且較為抽象，加之小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法較為單一，致使課堂教學(xué)效果不佳.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種有效的教學(xué)輔助手段，可以為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供豐富的資源和多樣的交互方式，能夠促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和深層思考，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果.文章以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為抓手，針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)展開探究，在充分把握網(wǎng)絡(luò)技（剩余6559字）