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融生活實踐元素于初中數學教學的策略探究

——以“一元一次不等式組”為例

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【摘要】素質教育背景下將數學教學與學生實際生活經驗緊密結合重要性日益凸顯.在初中數學教學中,融入生活實踐元素不僅有助于揭示數學的實用本質,還能極大地激發(fā)學生的學習興趣與自主探究的熱情.文章以“一元一次不等式組”課堂教學為例,探索在數學教學中實施生活化的教學策略,以期達到深化數學課程改革的目的.通過對(剩余4893字)

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