“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

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【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念，對(duì)提升課堂有效性以及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)具有積極作用.文章從提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和增強(qiáng)課堂教學(xué)效果兩個(gè)方面闡述了“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義.在此基礎(chǔ)之上，從聚焦核心素養(yǎng)、依托教材內(nèi)容、立足以評(píng)促教三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過制訂教學(xué)目標(biāo)（剩余5952字）