悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

生長數(shù)學下“法則課”教學的實踐與思考

——以浙教版七上“有理數(shù)的除法”為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

[摘  要] 數(shù)學教學是一種生長的過程，既是知識、方法、經(jīng)驗生長的過程，也是思維生長的過程，最終達到學生核心素養(yǎng)的不斷生長的目的. 文章立足于數(shù)學核心素養(yǎng)，提出法則課教學需達成法則生長必要化、生活化、主體化、遞進化、策略化，使其在學生核心素養(yǎng)生長的角度下展開，讓學生的思維從低階轉向高階生長（剩余5508字）

目錄
monitor