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摘 要:本文運用文獻計量分析方法及可視化分析工具,包括SATI、UCINET、NetDraw、CiteSpace、VOSviewer等,基于CNKI中的思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的論文進行文獻計量分析,從發(fā)文量趨勢、高頻作者及其合作、高被引論文、機構(gòu)、出版物等維度,全面梳理和分析思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的發(fā)展現(xiàn)狀;基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析方法,挖掘思政課程與課程思政協(xié)同育人的研究前沿與研究熱點,以期客觀地為學者提供思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的發(fā)展現(xiàn)狀,為思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的發(fā)展提供一定的數(shù)學分析支持。(剩余4251字)
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思政課程與課程思政協(xié)同育人的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
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