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摘 要:“雙師型”教師隊(duì)伍是高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力保障,是增強(qiáng)高職院校自身綜合實(shí)力的必然要求。高職院校應(yīng)樹(shù)立以“雙師型”為導(dǎo)向的教師培養(yǎng)風(fēng)向標(biāo),建立一種“雙師”導(dǎo)向型教師發(fā)展體系,通過(guò)明確“雙師”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)人才引進(jìn),依托教師發(fā)展中心 、助力教師職業(yè)發(fā)展,完善考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制、增強(qiáng)教師幸福感,深化校企合作、提升教師實(shí)踐教學(xué)水平等方面的建構(gòu)與實(shí)踐,高效提升高職院校“雙師型”教師綜合素質(zhì),促進(jìn)高職院校健康可持續(xù)發(fā)展。(剩余5062字)
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高職院校“雙師”導(dǎo)向型教師發(fā)展體系的建構(gòu)與實(shí)踐
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高職院?!半p師”導(dǎo)向型教師發(fā)展體系的建構(gòu)與實(shí)踐
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