新高考背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性評價(jià)研究

根據(jù)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求，考試模式也隨之發(fā)生變化，在新課程改革的大潮中，初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)面臨著顯著的發(fā)展方向問題，也遭遇著教學(xué)質(zhì)量日益嚴(yán)苛的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。課堂評價(jià)是課堂教學(xué)的重要一環(huán)，為課堂教學(xué)改革提供準(zhǔn)確的導(dǎo)向作用。教師應(yīng)加強(qiáng)對課堂評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、方式的學(xué)習(xí)，具備正確的評價(jià)觀念，落實(shí)評價(jià)行為，形成評價(jià)體系，真正提升初中數(shù)學(xué)課堂評價(jià)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，培育綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的人才。（剩余5012字）