“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革思考

2021年，黨中央和國(guó)務(wù)院聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議》，“雙減”政策在義務(wù)教育階段的貫徹、落實(shí)，助力了減負(fù)增效理念的落地。小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育階段的重要課程，需在“雙減”政策的指導(dǎo)下積極進(jìn)行改革，將學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式中解脫出來(lái)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。

一、“雙減”政策的價(jià)值

第一，“雙減”政策的實(shí)施減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有了更多的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉、參加勞動(dòng)實(shí)踐、發(fā)展興趣愛(ài)好等，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余1752字）