深度教學(xué)理念下實(shí)數(shù)指數(shù)冪教學(xué)之探究

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摘 要：數(shù)學(xué)是一門(mén)高度抽象的學(xué)科，我們需要借助于類比、遷移等方法化未知為已知，用熟悉的方法解決未知的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的深度教學(xué)，幫助學(xué)生深度學(xué)習(xí)，真正的心領(lǐng)神會(huì).本文從由簡(jiǎn)到繁捋求知路，類比拓展見(jiàn)新思維；精準(zhǔn)復(fù)習(xí)固舊知識(shí)，深度學(xué)習(xí)練新體會(huì)；類比遷移探新問(wèn)題，深度教學(xué)化新認(rèn)知；整合歸納建知識(shí)樹(shù)，新舊銜接（剩余1484字）