“新工科”背景下新能源汽車智能網(wǎng)聯(lián)技術實踐平臺構建

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摘 要：本文分析了新能源汽車技術人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，闡述了新工科背景下從“基礎課程實踐、專業(yè)課程實踐、創(chuàng)新實踐、企業(yè)工程實踐”等四個方面展開的新能源汽車實踐教學體系，新能源汽車的智能網(wǎng)聯(lián)技術實踐教學體系包含兩大類，專業(yè)模塊實踐教學體系和綜合系統(tǒng)實踐教學體系，并構建了新能源汽車智能網(wǎng)聯(lián)技術實踐平臺，同時提出了針對實踐能力培養(yǎng)的新能源汽車工程教師團隊的建設目標，對提高新工科背景下新能源汽車智能網(wǎng)聯(lián)技術實踐教學質量提供了理論依據(jù)。（剩余4173字）