中高職一體化人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建探索

——以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)為例

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摘 要：職業(yè)教育人才培養(yǎng)中，中高職一體化人才培養(yǎng)作為職業(yè)教育的一種辦學(xué)模式，已發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)階段實(shí)施過程中仍存在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊、課程設(shè)置重復(fù)、專業(yè)核心課銜接錯(cuò)位、專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件差異較大等問題。本文在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)形成了適合現(xiàn)階段中高職一體化辦學(xué)的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系，以提升職業(yè)教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高技能人才的迫切需求。（剩余4441字）