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摘 要:在“1+X”證書制度背景下,職業(yè)教育如何將職業(yè)技能等級標準融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中,實現(xiàn)課證有機融通,是高職院校教學改革的新目標。本文以汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)為例,以“1+X”證書制度下課證融通的相關(guān)政策、意義、存在的不足為切入點,探討了“1+X”證書制度下汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)課證融通的教學模式的構(gòu)建,分析了“1+X”證書制度下汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)課證融通的教學效果,探索“1+X”證書制度下汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)課證融通的實施,為高職院校汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)建設(shè)提供借鑒意義,以促進汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。(剩余5716字)
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“1+X”證書制度下汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)課證融通研究與實踐
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