“雙創(chuàng)”背景下《汽車構(gòu)造B》課程思政的教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘 要：近年來隨著我國雙創(chuàng)的不斷發(fā)展，為培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，專業(yè)課程的思政改革志在必行。本文以《汽車構(gòu)造B》為例針對“雙創(chuàng)”背景下課程思政的教學(xué)改革和實(shí)踐進(jìn)行了研究，根據(jù)《汽車構(gòu)造B》課程特點(diǎn)，確定課程思政的總目標(biāo)，發(fā)掘課程思政案例，并對課程教學(xué)方法和教學(xué)評價方式進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，為其他課程思政改革提供了思路。（剩余6058字）