冬奧元素在課程思政教學(xué)案例中的設(shè)計(jì)

——以內(nèi)燃機(jī)原理為例

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摘 要：課程思政是高校貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。在北京2022冬奧會的大背景下，文章以內(nèi)燃機(jī)原理課程為例，充分挖掘冬奧會元素中蘊(yùn)藏的專業(yè)知識，構(gòu)建相應(yīng)的思政教學(xué)案例，將課程思政融入到內(nèi)燃機(jī)原理教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)課程知識傳授、專業(yè)能力培養(yǎng)和核心價(jià)值觀引領(lǐng)的有機(jī)融合，最終達(dá)到使學(xué)生掌握專業(yè)知識、樹立遠(yuǎn)大理想和增強(qiáng)民族自豪感的成效。（剩余6537字）